La Cámara de Diputados respaldó el veto de Milei a la Ley de Financiamiento Universitario

La redacción

Con un claro apoyo del macrismo, el gobierno logró conseguir los votos necesarios para refrendar la medida que ajusta a las universidades públicas.

La Cámara de Diputados de la Nación mantuvo el veto de Javier Milei a la Ley de Financiamiento Universitario. Esa norma, entre otros puntos, actualizaba los salarios docentes y no docentes por inflación, pero el Presidente consideró que ponía en riesgo el equilibrio fiscal y logró el apoyo de 84 diputados que le permiten mantener su medida.

La oposición sumó 164 votos para insistir con el proyecto original, pero la Cámara de Diputados necesita dos tercios de los presentes para rechazar un veto presidencial y, en ese marco, las ausencias y las abstenciones jugaron un papel clave.

En las últimas horas, la intervención de Mauricio Macri ordenó a la bancada del PRO y el bloque que conduce Cristian Ritondo apoyó mayoritariamente al Gobierno con 35 votos.

Por su parte, los libertarios mantuvieron los 39 votos de su bloque, pero la diputada Lourdes Arrieta, que recientemente armó su propio monobloque a raíz de una pelea con Martín Menem tras la visita a genocidas detenidos en el penal de Ezeiza, votó a favor del financiamiento universitario. Oscar Zago, jefe de la bancada aliada del MID, estuvo ausente por un viaje que desde su entorno aclararon que estaba planificado desde hace meses.

Nuevas discusiones en el radicalismo y unanimidad por parte de Unión por la Patria

El radicalismo, impulsor original del proyecto de financiamiento universitario, volvió a las discusiones internas que ponen al bloque al borde de la ruptura- De los cinco radicales “libertarios” que apoyaron el veto a las jubilaciones, cuatro se mantuvieron firmes junto a Milei (Luis Picat, José Tournier, Martín Arjol y Mariano Campero); mientras que Pablo Cervi esta vez decidió abstenerse.

El bloque de Miguel Ángel Pichetto apoyó el reclamo universitario, salvo Ricardo López Murphy, que también está de viaje y no estuvo en la sesión.

Además, los gobernadores y los principales referentes del interior del país volvieron a jugar sus cartas. El gobernador de Tucumán, Osvaldo Jaldo, instruyó a los tres miembros del bloque Independencia a apoyar el veto y el misionero Carlos Rovira, jefe político del Frente Renovador de la Concordia, hizo lo propio con cuatro diputados misioneros de Innovación Federal que se abstuvieron.

Unión por la Patria se posicionó casi con unanimidad en contra del veto. Sin embargo, una ausencia encendió las alertas en el bloque que conduce Germán Martínez: la catamarqueña Fernanda Ávila se ausentó de la votación -aunque estaba en su despacho- a raíz de una negociación entre la Casa Rosada y el gobernador Raúl Jalil. Tanto la Coalición Cívica como el Frente de Izquierda pudieron salir de la sesión sin fisuras y aportaron todos sus votos para rechazar el veto.

Tensión fuera del congreso

En los alrededores del Parlamento se encontraban estudiantes y distintas agrupaciones políticas que comenzaron a cantar “la Patria no se vende” y presionaron el vallado que dispuso la policía para resguardar el edificio. Se vivieron momentos de tensión por la disconformidad expresada por los manifestantes luego de conocerse el resultado de la votación.

Previo a la sesión de Diputados, en la Plaza del Congreso se realizó un acto y radio abierta exigiendo el rechazo al veto del gobierno de Milei a la Ley de Financiamiento Universitario.

Yamila Astrada, integrante del Centro de Estudiantes de Sociales de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) y de la Corriente Estudiantil Popular Antiimperialista (CEPA), dijo que “venimos de largas luchas en todo el país para decirle NO al veto de Milei” y explicó que “estuvimos en el Hospital Laura Bonaparte, con los aeronáuticos y en la Fila del Hambre para reclamar alimentos para los comedores”-

Astrada añadió que “necesitamos que todas las luchas confluyan para rechazar las políticas de hambre, entrega y ajuste de Milei” y enfatizó que “tenemos que estar en unidad para la educación pública”.